未来的想象作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的未来的想象作文7篇，希望能够帮助到大家。
未来的想象作文 篇1
未来的世界是怎样的呢？谁也不知道，那我们就来想像一下未来的世界是怎样的吧？
20xx年，我当上了一名科学家，我准备要制作一个高大，能变大变小，能像妈妈一样来帮我们织衣服的，能像轮子一样的滑的房子，他有一个感应器，只要感应器要知道你要离开家时，就会在你踏出门之后，变成橡皮般大小，在你回来时，你只要按一下一个红色的按钮，他就可以变大，或者你要出门时可以按黄色的按钮，房子的底下就会出现轮子，你就可以推他到远方，如果你累了，就按绿色的按钮，感应器就感应到你想要去的地方，到晚上时，保护障就启动，所有动物和人都进不来，包括巨人，而且他还会像妈妈一样帮你织衣服，这种服装在制作材料里融入了智能芯片，衣领上设计了很多装饰用的纽扣，可别小看了它们，它们的用处可大了！红色纽扣可以让你任意调节衣服的色彩；黄色纽扣的功能是改变衣服的制作材料；蓝色纽扣帮助你调试出服装的款式，如果程序中的设计仍不能满足你的要求，你只需要按两次蓝纽扣，领口的微型话筒就会接受到你说出的理想款式，智能芯片将根据需要自动调节出所需样式，直至你满意为止。
除了这些特殊功能，相信绿色、粉色纽扣的功能更让你欣喜。它们可使衣服自动清洗、自动调节大小，看来不会再有人为洗衣服、频繁更换衣服而烦恼，懒人们更是沾沾自喜了！
最值得一提的是，如果您外出旅行，带上“多色功能衣”就足够了，旅行包再也不必“大”而“多”，多省劲儿！
未来的想象作文 篇2
呀！7：50了，我急匆匆的跑进学校？咦？我是不是跑错了！只见校园里种了许多花草树木和一到六年级的楼和幼儿园和学前班，面积真小，连操场都没有！不管了，我回到门口一看，这不还是第二实验小学！我没想太多，三步两步上了楼，幸好，我比上课铃早了几分钟到了班，我回到座位上，打开书包，书全没了，只有一个笔记本电脑，我正着急呢，一位同学对我说：“你忘了现在都用电脑教学了。”上完了课，我问一位同学：“我们的学校怎么这么小？连操场也没有？”他惊讶的回答：“你不知道吗！我们的操场、羽毛球场等都在地下呢。”我说：“喔！知道了。”我发现学校种的花花草草里有一种果树，它结的果是五彩的颜色，好看极了。但是它的形状不知像什么，它圆圆地很像苹果，但小时候很像葡萄，我找到一位同学问：“这是什么果子呀？”他说：“这是五彩果，它的味道很好，又甜又酸。”我摘了一个尝尝，味道真的很不错。
第四节课是体育，老师本来说这一节课打羽毛球，但老天非翻了脸，下起了雨，老师带着大家走到地下羽毛球场，打起了羽毛球，我发现羽毛球场是用一种透明的特殊材料和泥土分隔开的，我又看了一下灯，居然没有电线，原来是用的太阳能电池！
未来的想象作文 篇3
未来的家乡，山清水秀，鸟语花香，绿树成阴，是一个美丽富饶的地方。
未来的家乡，河水清澈见底，小鱼、小虾在水里追逐，小鸭子在河里洗澡，我们在河里游泳，快乐极了。
未来的家乡，天空更高更蓝了，白云在天空中漂浮着，有的像骏马在奔跑，有的像大灰狼追小山羊……蓝天衬着白云，美丽极了！
未来的家乡，空气清新甜润，天空湛蓝深远，河水清澈见底，森林郁郁葱葱，美丽极了！
祝愿我们的家园美好和谐，永远欣欣向荣！
未来的想象作文 篇4
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的......》教学设计。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入
1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）
2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）
3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）
（二）本次作文指导经过。
1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）
2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的......（板书：未来的......）（出示课件4）（1分钟）
1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的......》教学设计》。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
3． 学习小组进行讨论，要求：
1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。
2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。
4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。
5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！
生答。（2分钟）
6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件
（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此你们还大胆设想了对——
（5）未来学校的教师有哪些要求
（6）未来学校会培养出怎样的学生？
这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）
以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。
7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。
8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！
9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？
（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的`我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）
10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）
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11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。
12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）
未来的想象作文 篇5
21世纪末，科学技术会不断发展，新发明的东西会越来越神奇，会移动的房子、会变色调温的衣服……这些新奇事物的出现在大大改变我们的生活。
20年后的我是一个发明家，专门发明汽车。我发明的汽车也有许多神奇的功能，它能下水，也能飞天，不用担心堵车的问题。汽车是用特制棉花做的，平时看起来很硬，但撞到人时会变软，一点也不痛，就像是跌入妈妈的怀抱里。
未来的汽车还有很多神奇的功能。它会随着你的心情变换颜色，可以随心所欲地听自己喜欢的音乐。它还能变换形状，变成任何你想要的一款车，比如奔驰、宝马等，却不用再花上一分钱。只要你想要什么车型，它就立马满足你的要求。
车里安装了一个大屏幕，当你驾驶疲惫的时候，只要按一下屏幕绿色按钮，汽车就进入自动驾驶状态。这时候，你可以在车上看电影，让你放松放松。车上还有冰箱，当你饿了，会给你提供新鲜美味的餐饮。
汽车可以在海里行驶，而且不会渗水进来。在海里，你可以透过车窗看见许多鱼。如果你觉得看得不清楚，可以点击车窗透明按键，玻璃窗会变得更加通透，海里的景色让你一览无遗。你还可以按车窗红色的按键，让汽车变换颜色，吸引鱼儿来到你的身边。这样，你就可以跟鱼儿一起追逐游玩，跟鲨鱼亲嘴拍照，开启一趟神奇的海底旅行。
未来的汽车还可以在天上飞，这是为了避免地面塞车。汽车自带稳定装置，在天上飞的时候，哪怕风再大也不会影响驾驶。在车里，你可以按下车上空中行驶的红色键，那么，透过车窗看外面，天上的云会变成五颜六色的彩色云朵，就像许多色彩缤纷的棉花糖。汽车被这些棉花糖包裹着，美妙的空中之旅是在太让人惊艳了！
“叮铃铃……”闹钟把我从梦中惊醒。噢，原来这是一场梦啊。但我相信，只要我们好好学习，这种汽车就会出现在我们身边。
未来的想象作文 篇6
随着科技的发展，，一种新型汽车将会诞生。它环保节能安全多功能。
首先，它无污染，能将有害气体变成氧气和燃料供车利用，时刻保持车内空气清新，此外，这种车还可以住人，里面设有微型客厅、卧室、厨房、驾驶舱等。简直就是一个移动的房子，里面既安全又舒适，这样的车子显然当长途旅行，但天气骤变在无人烟的地方需休息时极其实用。里面一切东西还都是自动的。特别是客厅，里面有小的摄像机，能把人的外貌特征输入电脑，如果电脑确认你是陌生人，有破坏行为它就会放出电流，将你击倒然后自动报警。
这种车还有上天入地的本领。如果你想在蓝天上观赏美景，就按一下黄色的按钮，汽车的两侧就会变成飞机的翅膀带你飞上蓝天；如果你想潜海，就按一下蓝色按钮，汽车就会马上变成潜水艇，沉到海里，带你观赏美不胜收的海景。所以他是海陆空多功能的车。
这种车内还有许多“现成”吃的，只有按一下绿色按钮，就会出现一个机器人，为你提供最好的饭菜，它能将车内的物质转化成你需要的营养品。等你吃好后，机器人就会把碗盘锅都洗的干干净净，然后就消失了。
车内还有GPS系统，带你去你想去的地方。另外，它还可以上网、看电视、发微博、玩游戏、聊天、购物等功能。你随便做你的事有电脑人替你操心，可以说无人驾驶。
我希望不远的将来，人们都能拥有这种神奇的车。
未来的想象作文 篇7
一个世纪过去，世界发生了翻天覆地的变化，变成了一个科技社会，就连眼镜也发生了日新月异的变化。
这种眼镜的镜片是由一种新发现的透明矿石，经过科学仪器处理的，非常坚固，而且有防灰尘的作用，这样一来，镜片既不会被摔碎，又不用给眼镜“洗澡”了。
那么，如果度数升高了，该怎么办呢？不用担心，它在每一个月都会暗中“检查”，如果有变化，它就会自动调整度数，使主人能轻轻松松的看清字，也不必花钱重新买了。
有了这副眼镜，你以后就不用买闹钟了。只要你告诉他你几点起床就行了。普通的闹钟只是“叮叮咚咚”地响，自己关掉就可以继续睡。而这个“闹钟”就不同了，开始只说：‘’快起床！“如果叫不醒，它就会伸出一双”手“来挠你，直到你醒来为止。
如果我有这副眼镜，那可多幸福啊！
