实用的五年级叙事作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级叙事作文3篇，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
细雨纷纷，又一年的清明节到了，亲爱的奶奶已经离去我们两年了，在这思念亲人的节日里，我们带上了水果、香、蜡烛、饭菜等去扫墓。
坐上车，一路上脑海中不由浮现出一些温馨的画面，奶奶抱着我，满脸笑容地给我讲故事，抚摸着我。而今天，我们却阴阳两隔，不能相见，我是多么想念奶奶啊！伤心的情绪让我在不知不觉中来到了坟墓前，看着眼前这方矮矮的`坟墓，只感觉鼻子一酸，眼泪不由自主地在眼眶里打转。爸爸拿出打火机点燃了鞭炮，告诉奶奶我们来看她了。我点上香插在坟墓前，我们恭敬地三鞠躬，然后摆上水果饭菜，说：“奶奶吃点东西吧，这可是生前你最喜欢吃的呀！”说着说着，想着想着，奶奶仿佛重现在眼前。她询问着我们的近况，说：“儿子呀，你工作要注意身体。涵哲，学习累了你要适当的休息。”奶奶想的总是别人，把自己忘得一干二净。我准备告诉奶奶，而奶奶却越飞越远了，我的心情难以控制，失声大哭起来，疼爱我的奶奶就这样离我而去了。爸爸摸着我的头说：“我们回去吧，冬至再来看望奶奶。”
我们迈着缓缓的步子向山下走去，我情不自禁地再次望望奶奶的坟墓，“奶奶，你在天国还好吗？你可要照顾好自己呀！我会想念你的，我会努力学习成为您眼中最好的孩子。
五年级叙事作文 篇2
眼睛是心灵的窗户，有了眼睛，我们才能看到这大千世界。可是，在我们中，有一种人，他们终身生活在黑暗中，那就是盲人。我也当了一回盲人。
在一次班会课上，孙老师笑容满面地走进教室，神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目，有的是计算题，有的是画笑脸，有的是写英语单词……我的是计算题。孙老师说：“待会，请各位同学用红领巾蒙住眼，当一回盲人。先记前面三道题，蒙眼后在纸的`反面做。”我们听了，一声不吭，急忙记起题来。
“开始做题！”一声响亮的发令声打破了寂静，我们急忙扯下红领巾，蒙住眼，开始做题。我眼前黑乎乎的一片，觉得头晕晕的。等适应黑暗以后，我在桌子上摸索起来。我摸呀摸，终于找到笔了，我又找准纸的位置，慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。
接着，孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字，便奋笔疾书起来。不一会儿，我便默好了诗。我又画了个圆，在里面点上两点，再画一条弧线。可是，我的弧线画歪了，就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮，急得满头大汗。我终于摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起来。
这时，孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭，一道古诗已擦得“面目全非”，还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。
我又看了看其它同学：有的目瞪口呆，有的眉开眼笑，还有的哭笑不得……
唉，看来当盲人真不容易呀！他们不需要同情，需要的是帮助，我们应该给予盲人更多的爱！
五年级叙事作文 篇3
不知不觉中，我长大了。已经不是无知的小孩了。在我身边曽发生过不少的事，有一件事，永远记在我心中。
三年级的'一天是数学考试，大家都信心十足的来到考场。在临考试时，老师给我们读考试规则：不许互相交头接耳、传纸条、抄别人的答案、不能随便讲话。
考试开始了，在我后面的同学经常举起脚来推我的椅子。开始，我想踢回去，但是我还是忍住，我本来想告诉老师，但是考试又不能讲话，我也没办法，真是“哑巴吃黄连—有苦说不出”呀！时间到了。我往家慢慢地走着。高兴地来考试，伤心地回家。
回到家里，我委屈地向母亲诉苦，我认为那位用脚推我椅子的同学太过分了，母亲说孩子你想一下，为什么那位同学为什么要这样做呢？是因为什么原因呢？后来，我想起了可能是位置不够而造成的吧，我想通了也不再为这件事而耿耿不环了。
虽然此事已过两年，但是通过这件事，我知道了做事要先清楚前因后果，才下判断，这样能防止自己做错事。
